シラバスーSmart Kids3(スマートキッズ3)

 

「シラバス(Syllabus)」とは、カリキュラムについて、目標、内容、教材などを記載した授業計画のことを指します。

 

お子さまの英語学習の向上、カリキュラムを選ぶ際に、各カリキュラム別のシラバス(授業計画)をご参考になってください。

 

 スマートキッズ3  

 

カリキュラム紹介 QQEnglishでは3〜12歳の子供向けに科学的な知見に基づいた英語学習プログラムを作成し、子供たちが英語によって世界を知り、人生を切り拓いていく力を養うことを目指しています。
「Smart Kids」は第二言語教育の専門家チームによって開発された、QQEnglishが提供する子供向け英会話コースのメインカリキュラムです。Smart Kidsでは、オンライン教育における豊富な経験を持つ開発チームにより、日常英会話のための語彙や英文法などの必要な知識、さらには英語圏文化に触れることのできるコンテンツがバランスよく体系化されています。
Smart Kids Starterを除くBook1からBook4の各レベルにはそれぞれ8つのテーマが設定されており、学習を積み重ねていくことで場面に応じた英語表現力を少しづつ養っていけるよう設計されています。
使用教材について Smart Kids 3は約250の単語を含む8ユニット、43レッスンで構成されています。
受講者は現在形と過去形、および三人称単数形の動詞を用いた表現を学ぶなかで、語彙力とリーディングも同時に強化できるよう設計されています。フォニックスに関しては、母音同士及び母音と子音の組み合わせの発音規則を学ぶことができます。
受講対象レベル Smart Kids 1とSmart Kids 2を受講し、基本的な現在時制の表現を理解した小学校高学年から中学生程度の児童生徒

 

Unit 使用単語 使用フレーズ 文法・学習内容 フォニックス 学習目標
Unit 1

Four Seasons

season, spring, autumn, fall, winter, warm, cool, favorite, fly a kite, swim, pick, ski, first, second, third, fourth…tenth, rain, say, leaf, seed, key 1. How many … are there in a year?
2. There are … in a year.
3. The first season is spring.
4. What’s your favourite …?
5. What do you like doing in summer?
6. I like swimming/ skiing/ …
like + 動詞-ing
現在分子
例)swimming
序数 1-10
母音の組み合わせ
1. ai-ay
2. ee/ea/ey
1.好きな季節とその理由を述べる
Unit 2

Months and Date

January, February, March, April, May, June, month, July, August, September, October, November, December, 1st to 10th (the abbreviated form), New Year’s Day, Children’s Day, Teacher’s Day, eleventh, twelfth, thirteenth, fourteenth, fifteenth, numbers from 20 to 31, oridnal numbers from 16th to 31st, Christmas Day, Santa Claus, night, tie, boat, window 1. When is your birthday/Children’s Day/ …? It’s in January.
2. What’s the date today?
3. Today is May 10th.
in + 月(Januaryなど)
“when”で始まる疑問文
前置詞 “on”と “in”の違い
序数1-10の簡略表現
20〜31の言い方
序数11〜31
母音の組み合わせ
1. igh/ie
2. oa/ow
1.月と日付について尋ねる
Unit 3

Jobs

chef, astronaut, nurse, dancer, singer, doctor, job, lawyer, driver, dentist, pianist, scientist, student, uncle, aunt, policeman, policewoman, want, coin, toy, glue, fruit 1. What’s her job ?
2. She is a nurse/a singer/ …
3. What do you do ? What does she do?
4. What do you want to be?
5. I want to be a scientist/…
What do you do? = What’s your job?
doとdoes
I want + 名詞
I want to be …
母音の組み合わせ
1. oi/oy
2. ue/ui
1. 仕事について尋ねる

2.将来なりたい職業について述べる

Unit 4

Sports

volleyball, baseball, tennis, table tennis, now, usually, sports, run, skip, play chess, play hide-and-seek, tae kwon do, tai chi, bloom, clock, glass, plum 1. Do you usually run/play chess/…?
2. Does your dad usually
3. don’t/ doesn’t
4. do + tai chi /tae kwon do
5. don’t do/doesn’t do
6. Let’s do sth together
“let’s”を用いた表現
“do/does”を用いた基本的な疑問文
子音の組み合わせ
1. bl/cl
2. gl/pl
1.スポーツやゲームについて話をする
Unit 5

Chores

sweep the floor, bake the bread, make the bed, water the flowers, wash the dishes, wash the clothes, brush the shoes, go shopping, chore, clean the room, take out the trash, brick, drum, frog, tree 1. What chores do you do?
2. I brush the shoes.
3. What chores does she do?
4. Could you please ….? No problem.
“Could you please”を用いた依頼表現 子音の組み合わせ
1. br/dr
2. fr/tr
1.身近な仕事の手助けを求める
Unit 6

She Was Young Then

old,young,weak,strong, then, noisy,quiet,lazy,diligent, library,museum,classroom,
yesterday,last Sunday, snail,sled,step,swing
1. Where was your sister last Sunday?
2. She was in the museum lasr Sunday.
3. Were you in the zoo yesterday?
4. No, I wasn’t./ Yes, I was.
be動詞の過去形
was/were
wasn’t/weren’t
last + 時
例)last Sunday, last spring
“Was/were”を用いた基本的な疑問文
子音の組み合わせ
1. sn/sl
2. st/sw
1.過去の出来事について尋ねる

2.基礎的な現在形と過去形の表現を使い分ける

Unit 7

There Wasn’t a Gym

playground, flag, slide, seesaw, ago, dormitory, gym, dining hall, garden, art room, music room,
computer room, teachers’ office, forty, chess, shell, photo, whale
1. There was/were … 10 years ago.
2. Was/were there … 10 years ago?
3. Yes, there was. No, there wasn’t. Yes, there were. No, there weren’t.
4. on the + ordinal numeral + floor
5. How many … were there?
there be(過去形)の表現 子音の組み合わせ
1. ch/sh
2. ph/wh
1.過去にあった施設などについて尋ねる
Unit 8

I Painted a Picture

get up, go to bed, brush your teeth, wash your face, cook noodles, finish homework, watch a movie, walk the dog
am, pm, paint a picture, climb the mountain, listen to the music, bark, painter, bird, fork
1. What time was it then?
2. What time is it now?
3. It’s time to …
4. Did you paint pictures last Sunday?
5. Yes, I did. No, I didn’t.
6. What did you do at 2 p.m. last Sunday?
“Did you”から始まる
基本的な疑問文
“What did you”から始まる
基本的な疑問文
母音と子音の組み合わせ
1. ar/er
2. ir/or
1.過去にしたことについて尋ねる
Progress Test 上記全範囲 上記全範囲 上記全範囲 上記全範囲 1.このコースの習得度合いを確認する

 

++スマートキッズ3のカリキュラムについては、こちらをご覧ください。++

 

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